摘要：随着新课程改革的深入，高中生物教学面临着新的挑战与机遇。项目式学习模式作为一种以学生为中心、以项目为驱动的教学方法，近年来在高中生物教学中逐渐受到关注。本文旨在探讨高中生物单元教学中应用项目式学习模式的可行性与有效性，分析其实施过程中的优势与不足，并提出相应的改进策略，以期为高中生物教学提供新的思路和方法。
摘要：文章以教育为入口，深入分析了培养高尔夫球运动员的重要性、遭遇的挑战，并提出了持续发展的策略。通过对高尔夫球运动员培养基地作用的研究，揭示了包括招募与筛选、教练团队质量、训练设施及资源供应，以及球员综合素质培养等多个挑战性问题。文章提出应对挑战的策略，包括调整资源配置、强化师资队伍建设、吸引外部资源与合作，并构建全面评估体系，旨在促进高尔夫球后备人才基地的持续发展。
摘要：本文对业财融合背景下高职管理会计人才培养进行了分析和探讨。介绍了业财融合的概念，分析了当前高职管理会计人才培养的现状，提出了针对业财融合背景下高职管理会计人才培养的五项策略，这些策略旨在提高高职管理会计人才的培养质量，以适应新的经济形势和行业需求。本文的研究可以为高职院校管理会计专业的教学改革和实践提供参考。
摘要：班级是中职学校学生管理和教学功能实现的基本单位，而班主任则是班级的灵魂，在学生成长过程中起主导作用。制订科学有效的班级建设方案，有助于扎实推进建班育人工作，逐步形成符合中职学生年龄特点、成长规律的科学管理理念和工作方法。笔者以所带的2021级护理专业班级为例，在分析班情的基础上，结合专业特点设定了班级建设方案，并制订了切实可行的班级发展措施。
摘要：为了提升教育质量，满足行业需求，并促进学生就业，缓解人才供需矛盾，同时也为了推动专业发展，提高社会认可度。在当前的高职助产专业人才培养中，应当加大教育改革的力度和深度，构建全新的助产专业人才教育、培养体系。现代学徒制是一种新型的职业教育模式，其在高职助产专业人才教育中具有突出的优势，值得在教改中加以推广、应用和实践。本文首先阐述了高职助产专业教育改革的必要性，分析了现代学徒制的概念及其在高职助产专业人才教育中的优势，然后主要就基于现代学徒制的高职助产专业教改途径，提出了部分思考和建议。
摘要：本研究旨在探索基于人工智能的高校体育智慧化教学创新。通过结合人工智能技术，对传统高校体育教学模式进行改革，实现教学方法与手段的创新。研究首先分析了当前高校体育教学的现状与挑战，进而提出构建智慧化教学环境的策略，包括智能化教学设施的配置、教学管理系统的设计与实施、教学评价机制的完善等。同时，研究还关注学生学习方式的变革，探索线上线下混合式学习模式，通过提出针对性创新实践策略，旨在为高校体育智慧化教学创新改革提供了新的思路和方法。
摘要：“家校共育”一直以来都是提高教学、管理效果的有效方法。随着国家科技领域的不断发展壮大，“家校共育”模式也应作出相应的变革。为了将之落到实处，城乡结合部学校的教师就可以立足“智育教育”这一时代背景，依托智慧教育相关的不同信息技术作为辅助，在更加及时、更加便捷、更加有效的线下、线上联合互动中，逐步建设起更适宜学生学习、成长的优质环境。
摘要：高中生有着特殊的心理和生理成长特征，以及巨大的升学压力现实境况。在新时期班主任工作中，高中班主任如何有的放矢地把班级管理好，需要智慧和耐心以及真情的倾注。在班级管理策略上要有效整合学校资源和发挥好家校之间的教育力量，建立家校共育协同体，实现从班级管理转向班级共育。依托马斯洛需求理论，寻求班级管理策略的辩证关系，以文化浸润提升班级幸福感，做到懂学生，知学生，育学生，并促进学生的全面可持续发展。
摘要：本文探讨了高校学生管理中人文关怀与心理辅导的重要性及其实施策略。通过分析人文关怀的内涵与心理辅导的必要性，文章提出了构建以学生为本的管理理念、关注学生个性化需求、建立有效心理辅导机制等建议，旨在促进学生的全面发展与身心健康，为高校学生管理工作提供新的思路和方法。
摘要：随着旅游业的快速发展，旅游酒店业成了重要的支柱产业之一。为了适应市场需求，中职旅游酒店专业教育也在不断发展壮大。然而，传统的中职教育注重理论教学，缺乏实践环节，导致学生难以适应市场需求。因此，建设中职旅游酒店专业校内实训基地成了当务之急。本文将从实践角度出发，探讨中职旅游酒店专业校内实训基地建设的探索与实践。