摘要：信息技术的飞速发展进一步推进了“互联网+教育”模式的普及，也对高职院校课程教学产生了一定影响。《工程招投标与合同管理》作为工程管理专业的重要课程，需要顺应“互联网+”背景要求，促进课程信息化教学改革。基于此，本文首先阐述了《工程招投标与合同管理》课程基本情况，分析了“互联网+”背景下高职院校《工程招投标与合同管理》课程信息化教学改革存在的问题，最后针对性提出了“互联网+”背景下高职院校《工程招投标与合同管理》课程信息化教学改革的有效策略，以供参考。
摘要：近些年经济的进步为我国装备制造业带来了新的曙光，发改委也对此提出了新的战略发展计划，对新兴产业进行了进一步的规划。让我国制造行业逐渐地向着智能化制造领域进步发展，极大地弥补了传统制造系统中的不足问题。在这样的情况下对专业人才的要求也自然有所提升，相关专业还需及时地进行教学方法和实践的优化改革。基于此，本文将对智能制造工业4.0时代下电气控制与PLC应用技术课程教学方法与实践改革展开研究。
摘要：步入新时代，高等教育资助育人的工作既面临着变革与挑战，又面临着难得的机遇。通过重点研究高校发展型资助育人模式，系统的剖析目前资助育人的状况和所遇到的困境，探索和完善发展型资助育人模式，为高校传统资助模式提供新的思路和方法，以期能够有效促进教育公平，助力学生全面成长，为我国高等教育事业的持续发展贡献力量。
摘要：随着社会的快速发展和科技的日新月异，职业教育在人才培养体系中发挥着越来越重要的作用。面对新时代的挑战，职高生的培养不仅关乎他们的个人前途，更是国家未来发展的基石。本文深入探讨，旨在以爱与责任之翼，为职高生编织一个充满温暖与担当的成长摇篮，助力他们展翅高飞。从职高生群体的独特视角出发，细致剖析了他们在学习压力、职业规划与心理迷茫等方面所面临的挑战。在此过程中，爱与责任的价值被赋予了更为深刻的内涵，它们成为职高生培养不可或缺的精神支撑。新课标明确要求，教师应从单纯的知识传授者转变为学生学习道路上的引导者与成长道路上的助力者，用爱与责任点亮职高生的未来之路。为了将这一教育理念落到实处，本文提出了切实可行的策略与建议。用爱与责任守护职高生的未来，是每一位教育工作者的神圣使命与崇高责任。唯有真正关心学生、尊重学生、信任学生，方能培养出更多具备社会责任感与担当精神的优秀人才，为国家的繁荣昌盛添砖加瓦。
摘要：在素质教育不断深化推进的当下，要求教师能够从传统教学模式中脱离出来，通过持续的探索和创新，发现新的教学模式。而在社会经济的快速发展下，机械制造业得到了极大的发展，对相关人才的需求不只是局限于数量上，更是在质量上有着较高的要求。作为我国技能型人才培养的主要场所，中职学校在社会与行业的发展与变化中，也需要对传统的教育方式进行革新，比如可以将一体化教学模式应用于机械制图课程中，使学生的综合能力得到有效提升。基于此，本文对一体化教学的概念以及其在中职机械制图课程中应用的意义、现状进行了简单的介绍，并以此为基础，对将一体化教学模式应用于中职机械制图课程中的具体策略展开了探讨。
摘要：本文把同属文创产业的龙门农民画和平面设计进行了比较，目的是将龙门农民画融合进平面设计专业的教学中，并提出一系列方法和建议。通过融合以提升本专业学生的艺术修养，拓宽他们的设计思路，提升该专业建设水平，这样不仅能够传承和弘扬传统文化，也有助于探索我校平面设计专业走内涵式发展的道路。
摘要：在新时代用好红色资源、赓续红色血脉，大力弘扬红色文化，从中汲取昂扬奋进、团结拼搏的精神动力，对于深入学习贯彻习近平文化思想，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业具有重要意义。本文阐述了红色文化的概念与内涵、劳动育人的理论实践，讨论了红色文化融入高校劳动教育的价值意蕴和实践逻辑，将高校教育中将红色文化融入劳动教育，对弘扬劳动精神、树立正确劳动观念和价值取向、促进综合素质提升以培养社会责任感和公民意识有着重要意义。
摘要：当前，中职班主任工作中遇到的难点有：学生管理难方面，中职生普遍存在厌学、自控力差、心理问题多等特点，给班主任管理带来很大困难。家校沟通难方面，家长教育理念与学校教育目标存在分歧，沟通渠道不畅，影响了教育合力的形成。专业发展难方面，班主任专业能力提升缺乏有效途径，培训体系不健全，职业倦怠感较强。导致这些问题的原因是多方面的，既有中职生群体特点的影响，也有家校矛盾的制约，还有学校管理和班主任自身发展意识不足的因素。
摘要：在当今信息爆炸和知识快速更新的时代，高校图书馆持续为教育提供高质量的教学支持服务对于满足学生的学习需求至关重要。但目前高校图书馆所提供的教学支持服务已难以满足现代化教育的需要。因而，需要高校图书馆创新服务模式，以便能为教学工作的顺利开展提供支持。本文先从高校图书馆教学支持服务的价值入手，通过梳理和分析高校图书馆的实际情况，综合分析了高校图书馆教学支持服务工作中存在的问题，并据此提出了创新性措施和建议，以期可以为高校图书馆提供有效的实践指导，进而推动高校图书馆教学支持服务的进一步提高。
摘要：教育部在《职业学校校企合作促进办法》中指出，职业院校要以就业为导向，大力推行校企合作培养模式，实现专业教育的快速、健康、可持续发展，形成具有中国特色的现代专业教育体系，这也为新时期中职会计专业教学改革指明了方向。当前，随着我国社会经济的不断发展，市场对于高素质、应用型人才的需求日渐增加，为了有效解决会计专业毕业生“就业难”以及广大企业“用工荒”的问题，中职学校会计专业有必要围绕“校企合作”这一专业教育特色育人模式，做好教学方面的改革工作，从而在真正意义上实现为学生谋就业，为企业谋人才，为社会谋进步的目标。基于此，本文就中职会计专业教学中校企合作模式的应用进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。