摘要：改革开放以来，职业技术革新的速度已经远远超过了职业院校教育发展的速度。为了满足社会对技术型人才的需求，一体化教学模式应运而生。目前一体化教学模式被广泛应用于职业院校，学生的学习效果和课堂的教学效率都得到了明显提升。但受各种因素的影响，在实际的计算机网络教学中，一体化教学应用机制仍需完善。基于此，本文对职业院校计算机网络教学一体化教学模式展开具体分析。
摘要：用环境保护的思想指导化学教学已成为化学教育与理论工作者的共识，其核心即是实施绿色化学教育。中职化学是化学教育的基础阶段，中职亦是学生思想素质、习惯形成的基础阶段，在中职院校实施绿色化学教育，将绿色化学思想融入中职化学教学中，对于培养学生的绿色环保意识具有深远的意义。
摘要：中职学生可以有升学和就业双向选择，大部分学生更倾向于学得一技之长，方便就业发展，这就致使学生们对学习能力和综合素养的培养提高有一定程度的忽视，对于学生以后的学习发展极为不利。所以，教育工作者要切实重视起来，加强学生的学习能力培养，对于需要多加练习的中职英语教学更是如此。
摘要：城市人口在不断增加，在这种情况下体育场地受到了局限，一方面场地比较狭小，另一方面也缺乏相关的器材，导致体育课程不能得到有效地开展。除此之外，足球课程的开展也没有系统的教学，一般就是在进行知识性的内容讲解之后就让学生在足球场地自行练习。足球训练应该是“从比赛中来，回到比赛中去”，只有不断进行实战演练和培训相结合，才能切实提升基本技术以及运球能力。因此，要充分利用小场地教学的特点，科学合理地开展和安排足球课程教学。本文首先阐述小场地教学对足球训练的重要作用，然后从多个角度展开阐述基于学科核心素养下，如何提升中职校园足球小场地教学竞赛的实用性，从而推动体育课程改革，增强足球小场地教学的效果。
摘要：小学的德育教学一直是院校进行德育教育的重要手段。随着新课标的不断推进落实，在“以人为本”的思想指导下，小学的德育教学要积极响应国家与政府的号召，逐渐凸显学生的主体性，树立“以人为本”的教学理念。
摘要：历史教材中德育素材内容较多，要求教师选择合适的教学方法，将德育内容与历史教学联系起来，吸引学生的注意力，全面落实素质教育的要求，促进学生综合素养的提升。
摘要：随着社会的不断发展和进步，综合型人才的需求量也在不断地增加。我国教育体系的不断发展和完善，使得人们越来越重视对学生的道德与法治意识的培养。小学时期是每一个学生道德与法治意识形成的重要时期，良好的道德与法治意识培养对小学生的发展是十分重要的。因此，小学道德与法制教学是具有一定必要性的，也应当引起人们的广泛重视。本文就生活化教学在小学道德与法治课堂中的渗透展开相关论述，希望能够使小学教师在进行道德与法治教育的过程中提供一定的帮助，使得具体的教学内容能够更加生活化，更加贴近生活实际。
摘要：随着当前教育的不断发展，在对学生进行培养的过程中，要提升其道德素养，促进学生形成更多对学习和生活社会的认知。因此，本文阐述初中道德与法治构建生本课堂的具体实现途径，要在具体的情境下进行有效的创新，激发学生的道德情感，借助生活媒体相融合；其次，要对模式进行不断的创新，通过对教学程序进行对比分析，为学生提供丰富的学习管制机会，加强学生之间的合作学习；最后，创新实践培养学生的学科素养，要找准学生的思想脉络，引导学生进行学习反思，加强学生对自我的分析，从而对知识与概念形成新的认知，促进学生整体素养的提高。
摘要：最好的教育不是耳提面命的敦敦教导，而是润物无声的春风化雨。小学德育是小学课程教学的重要组成部分，提高小学德育教学质量是促进小学生全面健康发展的重要保障。而班主任是班级工作的主导者，也是小学德育教学的主要实施者。因此，作为一名小学班主任老师，我们应充分发挥自己智慧，以春风化雨、润物无声的方式实施德育教学活动，提高小学德育教学质量。
摘要：在素质教育教学过程中，教师需要将德育教育工作作为教学重点，既要注重学生思想道德水平的提升，又要帮助学生陶冶情操，引导学生在潜移默化中全面发展。在各项因素的影响下，德育教育在小学语文教学中的渗透受到很大影响，导致学生的小学语文教学质量不断下降。为了改善这一现状，教师需要通过现象看本质，将德育教育渗透到教学实践中，促使学生在小学语文课堂中学习更多知识，文章重点分析了小学语文教学中的德育渗透。