首页 >文渊(高中版) 2019年-12期
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  • 11

    中西文化差异与英美文学作品翻译研究

    作者:谢寒星页码:8-8

    摘要:随着世界一体化进程的加快,我国与西方各国之间的交流日益密切,但是各国之间的文化是存在着差异的,这也导致在一些文学作品的翻译上必须要将中西方的文化差异弄清。本文从中西方文化差异比较、西方文化对英美文学作品的渗透以及英美文学作品的汉译策略这几个方面展开讨论,并对中西文化差异与英美文学作品英汉翻译研究提出个人的见解。

  • 12

    当代英美文学的存在主义解读

    作者:刘祝福页码:8-9

    摘要:存在主义一直是西方文学的重要组成部分,也是主流派系,对于英美文学产生了重要的作用和价值。对于英美文学的存在主义进行研究有助于更进一步地了解西方文学体系,尤其是对当代英美文学进行分析和研究是更加关键和重要的。本文就对英美文学的存在主义进行分析和探讨,以供相关人员参考。

  • 13

    大数据时代下提高大学英语教学质量的策略初探

    作者:包涵芳页码:9-9

    摘要:大数据时代的到来,不仅促进了科学技术的发展,同时也推动了英语教学模式的改革。传统的英语课堂较为枯燥,不仅导致教学质量较低,也无法提高学生的学习主动性。而利用大数据技术能够改善此种教学现状,从而提高英语教学的质量。基于此,本文首先介绍了大数据时代下大学英语教学的特点,然后从三个方面讲述了提高大学英语教学质量的具体策略,以此来供相关人士交流和参考。

  • 14

    “互联网+”大学生心理危机动态预防干预系统的构建及应用研究

    作者:曲庆洋刘晓娟页码:10-10

    摘要:本文以互联网+、大数据、云计算等技术为工具,以大学生心理危机预防干预为研究对象,采用“平台+个人”的思维模式,运用文献资料法、调查研究法、多学科综合研究法、案例实证法、数理统计法、系统论研究法等研究方法,构建“三位一体”的大学生心理危机动态预防干预体系。

  • 15

    高职英语教学的特点与存在问题研究

    作者:苏宁尚燕赵静页码:11-11

    摘要:基于当前时代背景下,高职教育逐渐得到了广泛人群的重视。相比21世纪初期,尽管整体发展有了较大进步,但仍然有诸多问题存在。因此,相关人员理应做好分析工作,特别是英语教学,把握其主要特点,通过应用针对性措施,确保教学的综合质量有所提高。本篇文章主要描述了高职英语教学的主要特点,探讨了教学存在的主要问题,并对于提升高职英语教学质量的方法方面发表一些个人的观点和看法。

  • 16

    中职语文课程思政教学切入点实践探究

    作者:顾玉武页码:12-12

    摘要:语文课程性质比较特殊,拥有丰富的思政育人教学资源,具备特殊的育人功能,结合思政教育育人目标,选好教学切入点,可以使中职语文较好地发挥思政教育功能,与思想政治理论课同向同行,实现协同育人。

  • 17

    高职院校在文旅融合新经济创新创业就业新空间中人才培养机制研究——以绵阳职业技术学院为例

    作者:尹凤茗页码:13-13

    摘要:在文旅融合新经济高度发展的大背景下,大学生创新创业与就业必然面临新的机遇与挑战,高职院校在人才培养模式方面必须正视机遇与迎接挑战,面对产业升级、经济高质量发展与人才市场的不断变化,要敢于突破传统模式的禁锢,构建新的人才培养机制,从而除了能适应市场需求外,还能反过来促进文旅融合新经济高质量发展。本文分析文旅融合新经济对新型人才的需求,以绵阳职业技术学院为例,提出高职院校在文旅融合新经济创新创业新空间中的人才培养机制,以切实培养文旅融合新经济需求人才,提升高职院校人才服务经济高质量发展的能力。

  • 18

    高职院校普及创新创业教育的系统变革

    作者:李玉兰页码:14-14

    摘要:党的十九大明确提出,要坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱动发展战略。习近平总书记也指出,在五大发展理念中,创新发展理念是方向、是钥匙,全面提升自主创新能力,力争在基础科技领域作出大的创新、在关键核心技术领域取得大的突破。因此,转变经济增长方式,建设创新型国家的关键因素是大批各类创新型人才的培养。

  • 19

    中职体育教学中进行德育渗透的可行性研究

    作者:韩志辉页码:14-15

    摘要:随着国内教育水平的不断提升,人民开始重视文化教育。但是受到应试教育的影响,仍有部分教育工作者和学生家长还在坚持“以成绩论英雄”的错误教学观念,没有注重培养学生的综合能力,学生自身能力较差,无法满足社会需求。对此,本文将以中职体育教学为例,研究在体育教育中渗透德育渗透的可行性,并提出一些可行的策略,希望能给相关人士带来一些帮助。

  • 20

    探析中职英语写作教学

    作者:侯春梅页码:15-15

    摘要:英语写作能力是英语学习的最基本技能之一,然而,目前中职生的英语基础知识薄弱,多数学生的写作水平不理想,问题突出。本文结合笔者在教学过程中所采取的一些方法,对英语写作教学作了初步的探讨与思考。