摘要：高校学生干部作为大学生群体中的优秀代表，他们具备良好的思想政治素质、优秀的学习成绩、较强综合素质，在学生中起到良好的榜样模范作用，在高校思想政治教育中发挥着重要的作用。新时代高校学生干部要从学习工作环境、针对性理论教育、社会实践活动等方面，持续加强思想政治教育工作，培养其全面成长成才，为社会主义现代化强国建设做贡献。
摘要：随着社会的发展，理工学院的作用越来越重要，越来越多的学生选择学前教育专业。作为大学生，就业形势比同级别其他专业更难，大学生如何稳定就业是个大问题。因此，对工科院校学前教育专业开展职业生涯规划是十分必要的。在本文中，将分析工科院校学前教育专业的特点，以实现稳定就业。
摘要：随着社会经济的快速发展，企业对高素质技能人才的需求越来越强烈，对职业院校的人才培养工作提出了更高的要求。文章分析了当前双高建设与产教融合面临的主要问题，提出了构建校企人财物融合的制度、利益、质量等共同体及其制度保障体系，是助推双高建设与产教融合的基本路径。
摘要：教育的发展进步，使得现代教育对于教育活动的追求不断的提高，为给予更加灵动、高效的教学课堂，活力课堂逐渐被新一轮教育教学所提倡。在中职课程的改革发展下，活力课堂的理念亦是逐渐渗透其中，结合中职生的基本学习情况，进一步落实活力课堂的组织开展，促使中职语文教学能够更具活力，让学生在趣味、轻松的课堂教学中，更具效率的展开学习，推动中职生的学习成效。本文主要讨论活力课堂在中职语文教学的实施策略，以期有效打造活力课堂，增强中职生的语文学习体验，提高课堂教学效果。
摘要：在社会市场经济健康发展的背景下，高职院校的教育理念、教育内容、教育体系发生了深刻地转变，能够结合社会经济建设的基本需求，灵活、自主、动态地调整教学内容。然而在课程体系设计与建设的层面却存在“课程设计比较松散”“课程开发与就业相脱节”“课程面不够广泛”等问题。对此，我们应结合模块化课程的内涵和目标，提出相应的问题解决策略和思路，以期提升高职院校的教育质量和效率，帮助学生更好地扩宽职业发展维度，提升自身的社会适应能力。
摘要：思政课是大学教育的基础，是精神文明建设的重要组成部分。新时代大学生的思想素质关系到了国家的前途和命运，加强大学生的思想政治教育，让思政课进课堂就尤为重要。英语作为一种语言的载体，一个知识与文化传播的交流工具，如何学习中西方文化的同时培养高职医学院校学生的思想道德建设，提升全方面人才培养质量是我们当下要研究以及解决的问题。本文结合英语教学实践，以思政理论为基础，提出了几点可供参考的路径。
摘要：科研育人是新时代高校育人体系的重要组成部分，但在医学高职高专院校存在学校引导机制不完善、教师科研与育人相脱节、学生科研主动性欠缺等问题。本文分析了该校科研育人工作存在的问题，进而探索医学高职高专院校科研育人的实践路径，以期真正达到科研育人的目的。
摘要：培养高素质技能型专门人才是高等职业教育肩负的一项光荣任务，艺术教育教学工作一直是高职院校教育工作中的一个重要组成部分，是我们实现人才培养全面快速发展所必须而不可忽视的重要教学内容，也是不断增强高职学生德育思想修养的一个非常重要的途径。对于音乐鉴赏课程是要将艺术作品中的德育、美育、价值观等有机地结合起来，在传授艺术知识的同时，应该把道德情操和人文思想融入其中，使得学生能够在潜移默化中接触和感知到道德教育。真正发挥音乐鉴赏课程中蕴含的美育与德育的独特功能。
摘要：21世纪以来信息化技术得到了前所未有的发展速度，信息化技术及互联网在教育领域的应用逐渐深入及广泛化。随着信息化技术及互联网的深入应用，一种新型的课程方式慕课得到长足的发展。近年来慕课体系已逐渐完善，为我国教育事业的发展和社会人才的培养做出了巨大的贡献。高职院校是当前我国教育体系中重要的环节之一，十分注重对学生知识及实践能力的培养，随着社会经济发展变化，高职院校培养了大量的技术技能型人才。但在一定程度上高职院校的较流行及自主性仍有较大不足，慕课的蓬勃发展正好解决了当前高职院校所遇到的瓶颈问题。本文对慕课的概念与特征进行阐述，并综述了当前慕课的发展现状，分析慕课对于高职计算机课程教育形态的创新与推动实践，以期为高职教育事业的发展提供一些浅薄的参考建议。
摘要：职业院校是专门培养有专业技能的业务人员，在学生教学的整个知识体系中，要加重实践性知识教育，培养学生的实践性动手能力，特别是实践性思维，以更好适应走出校门之后的社会工作。学生在职业院校就读时的多重素养，不仅仅是学习专业知识、业务技能，还有是政治思想、身体强健、职业心理、伦理规范等，要求在职业院校，理论课教学和思想政治课教学，要重视职业教育中的学生实践性能力培养。结论是，传统职业院校的学校导向式学生培养过程，要转向现代职业院校的企业导向式学生培养过程。