论职业院校课堂实践性教学与学生实践能力培养

职业院校是专门培养有专业技能的业务人员，在学生教学的整个知识体系中，要加重实践性知识教育，培养学生的实践性动手能力，特别是实践性思维，以更好适应走出校门之后的社会工作。学生在职业院校就读时的多重素养，不仅仅是学习专业知识、业务技能，还有是政治思想、身体强健、职业心理、伦理规范等，要求在职业院校，理论课教学和思想政治课教学，要重视职业教育中的学生实践性能力培养。结论是，传统职业院校的学校导向式学生培养过程，要转向现代职业院校的企业导向式学生培养过程。