首页 >文渊(高中版) 2021年-1期
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  • 11

    新时代高校隐形资助体系的人文关怀研究

    作者:朱虹;李星霓;邓艇页码:9-9

    摘要:随着数据化校园建设不断深入,结合高校学生资助工作中存在的主要问题,本文以人文关怀为切入点,指出运用大数据技术构建隐形资助体系,让贫困大学生经济和精神双资助的途径.

  • 12

    当代高校关于医院图书情报全面信息化试论——以信息技术下医院图书情报全面信息化的研究为例

    作者:曹阳页码:10-10

    摘要:在现阶段的服务行业中,医院是最基础的诊疗服务单位,对社会体系运行的发展也起到了极为关键的作用.对该机构实施信息化管理的过程中,可结合当前最前沿的图书情报信息管理理念,进而使医院信息化管理更加便捷、高效,形成一个人性化、制度化、标准化的现代管理体制,使医院的综合管理水平以及整体运营能力都能达到一个新的高度.结合近年来的市场调查数据显示,我国有85%以上的医疗机构都在具备完善的图书情报体系,然而信息化管理方面却需要进一步加强,这也是我们接下来要研究的主要内容.

  • 13

    当代高校关于医院图书服务模式多元化思路试论——以医院情报图书服务模式多元化思路分析为例

    作者:王炳珲页码:10-11

    摘要:开展情报工作的主要目标,是要为相关用户提供对应的情报服务,而建设医院图书馆,不仅能够方便相关人员阅览书籍,而且可以向图书阅览人员提供详尽的医院情报图书服务.现阶段,我国的医学资料信息量的增长与医学领域的发展速度呈正比例关系,并在当前实现了爆炸式增长,医院图书馆已经不再只是为阅览人员提供书籍借阅服务的场馆,其具体服务方法与工作内容都呈现出了多样化的发展态势.本文针对医院情报图书服务模式的多元化思路进行了简要分析,期望能够助力我国医院图书服务场馆的建设与发展.

  • 14

    浅谈疫情期间的大学声乐教学的问题研究

    作者:邓羽页码:11-11

    摘要:疫情期间各阶段的教育教学活动均由线下转为线上,在大学声乐教学的过程中,线上教学带来了新的机遇但同时也面临着严峻的挑战,只有不断分析疫情期间大学声乐教学存在的问题,才能更好的制定相应策略化挑战为优势作为提高大学声乐教学的质量和效率.基于此,本文针对疫情期间大学声乐教学相关问题进行了研究.

  • 15

    基于线上线下混合式教学的大学英语视听说教学改革

    作者:卢峰页码:12-12

    摘要:在大学英语的教学中,很多教师仍主要采取传统的教学方式,英语课堂较为古板枯燥,教师的教学效率和学生的学习效率都比较低.所以,在信息化教学大背景下,我们应顺应潮流,采用"线上+线下"相结合的教学模式,改善教学大环境,给英语教学和学习带来新的活力.本文就基于"线上线下"相结合的大学英语混合教学模式作出探究,以期为高校课程改革提供一些参考.

  • 16

    多球训练法在高校网球教学中的应用研究

    作者:沈阳页码:13-14

    摘要:网球在世界职业运动项目中占据重要地位,加上我国网球运动员一直保持的优异成绩,在高校网球一度成为学生热捧的一项体育项目.近年来,各大高校新增开设网球课程,满足了学生学习网球的运动需求.目前高校网球是体育教学的重要组成部分,多球训练法是高校网球教学中的基础训练方式之一,在网球技战术练习中经常应用,并且有效提升高校网球教学质量.本文以"多球训练法在高校网球教学中的应用研究",探讨高校网球教学中多球训练的作用、实际运用、注意事项等.

  • 17

    全球公共性卫生事件下对大学生心理问题的调查研究——以南京师范大学中北学院为例

    作者:许美玲;张婧熠页码:14-14

    摘要:在全球公共性卫生事件下,每个人都难以独善其身.大学生作为涉世未深的青年人,心理问题尤为凸显.本文以南京师范大学中北学院为例,利用问卷调查的形式对全球公共性卫生事件下大学生心理问题做调研,针对调研中大学生出现的悲观心态、焦虑压抑情绪等问题,进行了系统的原因分析.并从大学生自身、学校教育两个角度探索维护大学生心理健康的途径.

  • 18

    信息时代的高校大学生深度学习能力分析

    作者:宁雯雯;李靖禹;张涵舒页码:15-16

    摘要:本文基于一手调查研究数据,对高校本科学生的深度学习能力进行研究.研究发现高校本科生深度学习能力处于中等水平,且在不同专业、学校、年级间存在显著差异.基于此,提出要以学生为本,结合学校本学办学理念、定位以及学科特性,从系统论出发,将学习方式、教学方式和学习能力结合,提高学生的深度学习能力.

  • 19

    中国现代抒情小说表现形式流变

    作者:张敏页码:16-17

    摘要:抒情小说作为现代小说的一种新样式,是以抒情为基本表达方式和主要风格特征的小说.它以抒情为主导,在小说中传递情感和情绪.从而实现了对传统小说的突破,从内容到形式发生了根本变化,为现代小说的发展提供了新的审美追求.

  • 20

    "课程思政"视域下大学语文教学中的人文精神培养

    作者:颜雪姣;金丹丹页码:17-17

    摘要:学生人文精神的培育是大学语文教学中的重要内容之一.在课程思政思想理念下,大学语文课程可与思政课程形成协同效应,引导学生在学习中接受人文精神的培育,对学生的全面发展具有积极影响.鉴于此,本文着重探讨"课程思政"视域下大学语文教学中的人文精神培养,从中提出具体的对策建议.