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新课标理念下分层教学法在高中数学课堂教学中的应用研究

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随着教育改革的不断深化,我们越来越认识到,单一的教学方式无法满足学生多样化的学习需求,分层教学法作为一种尊重学生个体差异,强调因材施教的教学方法,逐渐受到广大教育工作者的青睐。本研究旨在深入探讨分层教学法在高中数学课堂教学中的应用,以期为提升高中数学教学质量,促进学生全面发展提供有益的参考。

新课标理念,分层教学法,高中数学,课堂教学,应用
王少峰
青海省西宁市第十四中学
《文渊(高中版)》
2024-5
175-177
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