纸的产生、制造,无不沉淀着我们的祖先对文化意境的追求。而纸质阅读时大脑处理视觉和空间线索的顶叶皮层更加活跃,这使少年儿童的注意力得到保护,思考力与想象力也得到充分的发展。然而,数字化时代的飞速发展,使少年儿童大有弃纸质阅读亲数字阅读的趋势。少年儿童的年龄、身心发展特点,导致了其在进行数字阅读的过程中,受到了诸多负面影响。在此背景之下,重新培养少年儿童良好的阅读习惯,扭转纸质阅读危机,促进纸质阅读复兴,迫在眉睫。