在素质教育不断深入的时代背景下,音乐以其独特的审美育人价值得到了教育者的广泛重视,立足中小学音乐教学现状,从多方面着手,创新教学方法、路径,给予学生丰富、精彩、独特的音乐学习体验,能够更好的激发学生的音乐学习兴趣,有助于更优质音乐学习效果的获得.为此,本人综合文献资料、案例分析、经验总结等研究方法,就中小学音乐教学的创新与实践路径进行了具体的分析,愿意抛砖引玉.