在信息化时代背景下数字化实验在高中生物实验教学中的运用,是教育现代化发展的必然趋势,也是培养学生适应未来社会发展所需关键能力的有效途径,数字化实验能够突破传统实验的限制,丰富实验教学内容,提高实验教学的效率和质量,有助于培养学生的创新思维和实践能力,本文通过分析数字化实验在高中生物实验教学中的现状,探讨了其应用策略为优化高中生物实验教学提供参考。