小组合作学习是新课改倡导的一种重要学习模式,将其合理引入高中政治课堂,能够很好体现学生的主体性,助力新课程改革不断的深入。不过要想充分发挥其作用,还得教师不断的探索与实践。基于此,本文主要针对高中政治小组合作学习策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。