课程思政融入下中职语文课更具“神韵”

文章首先阐述了课程思政融入中职语文课的必要性，然后着重指出，要在“以学生为本”的理念下，把课程思政元素加入到三维目标的设立，并依据学情进行分层教学。接着大力开发和回顾以往各个学段的课程思政要点，以“旧知”促“新知”，最后，结合校内校外实践活动，将语文课上的课程思政学习延展到课后，促进学生对思政学习的内化和吸收。