随着社会经济的快速发展和产业结构的不断调整,技工教育在国家人才培养体系中的地位日益凸显。技工院校学生作为未来国家技能人才的重要组成部分,其心理健康状况直接影响到个人的全面发展以及社会的稳定与进步。本研究旨在通过系统性的调查与分析,探讨技工院校学生心理健康问题的关键因素,并提出可行的干预方案,以期为技工院校学生的心理健康发展提供科学依据和实践指导。