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高中语文读写深度融合与有效策略探究

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随着教育改革的不断深入,高中语文教学面临着新的挑战与机遇。读写能力的培养是语文教学的核心内容,而读写深度融合则是提升学生语文素养的关键。本文旨在探究高中语文读写深度融合的有效策略,以期为高中语文教学提供理论支持和实践指导。

高中语文,读写融合,教学策略,语文素养
罗利
萍乡市上栗中学
《文渊(高中版)》
2025-1
218-220
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