三全育人理念下高职学生心理健康教育模式构建分析

本文试从“三全育人”理念下高职学生心理健康教育的内涵入手，对其与高职学生心理健康教育间的逻辑关系加以分析，对高职院校学生心理健康教育存在的问题进行了探讨，并提出了“三全育人”理念下高职院校学生心理健康教育模式构建的路径。