美育与思政教育协同育人,是中职提升人才培养质量的有效手段,符合新时代职业教育发展趋势。通过这种模式构建育人合力,帮助学生在掌握专业知识的过程中,提升审美能力、道德修养,形成良好的职业操守,体现了中职教育对新时代职业教育改革浪潮、社会人才需求变化的回应。故而,本文总结笔者实践经验分析两者协同育人的意义与价值,而后立足于中职教育发展实际提出可行性、高效性协同育人模式,旨在为落实“五育融合”,推进中职教育高质量发展提供借鉴。