目前国内虽然有大量关于劳动教育、高职学生职业素养的理论性研究,但把二者结合起来并研究其相关性的却甚少。因此,通过对高职院校劳动教育的开展情况以及高职学生职业素养现状进行调查以及实证研究,能够更加真实地了解在高职院校人才培养中开展劳动教育对学生职业素养能力有提升的作用。