在线精品课程建设模式研究与实践——以襄阳职业技术学院服装CAD课程为例

在线开放课程资源建设既能满足大众自主学习的需要又能弥补传统课堂上填鸭式教学方式的不足，让学生在课前通过网络课程先进行自主学习，课堂上则致力于解决学生在自主学习过程中遇到的重难点问题。同时对学生线上自主学习进行全过程记录和考核，大大提高了学生自主学习的积极性，从而有助于解决在线开放课程资源建设与实际应用失衡的问题，进一步推动了信息技术与教育教学深度融合，也促进了课程教学质量的提升。