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核心素养导向下高中体育课堂中任务驱动模式的应用研究

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任务驱动模式是指在学习过程中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕某一共同任务核心,在强烈问题动力驱使下,进行独立探究和相互合作,使学生处于积极的学习状态,运用已有知识提出方案、解决问题。为了实现任务驱动模式在高中体育课堂教学中的有效应用,高中体育教师就要强化学生课堂主体地位,结合体育教学内容和高中生实际情况,合理安排学习任务,让学生在任务思考和探究中释放自身潜能,以此有效提升高中体育课堂教学质量。

核心素养,高中体育课堂,任务驱动模式
曾君敏
乐清市职业中等专业学校
《文渊(高中版)》
2024-6
34-36
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