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高中地理教学中课程思政元素的挖掘应用研究

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以新课标为指引,高中学科教学工作落实中要重视对思政资源的有效挖掘。高中地理作为与学生日常生活关联紧密的基础性学科,既要让学生了解地理学本质,还要凸显地理课程自然科学与人文社科兼具的性质,将其中蕴含的思政元素有效挖掘,为社会培养合格建设者与接班人。现从高中地理教学中课程思政元素挖掘的意义分析入手,浅谈思政元素融入高中地理课堂的基本原则及针对性策略。

高中地理,课程思政,教学,挖掘,应用
苏静静
梧州市第一中学
《文渊(高中版)》
2024-4
140-142
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