随着我国教育体制改革的不断深入发展,微课这种新型的教学模式开始广泛的被应用到教学中,这为我国现代化教育的发展注入了全新的生命力,相对于传统的教学模式而言,微课的探究式教学具有明显的优越性,不仅能够有效激发学生的学习兴趣,还能够提高学生的自主学习能力,让学生能够对所学内容完成更加深入的探究,从而有效提高教学质量和教学效率。因此,本文将会针对微课的探究式教学在中职化教学中的应用进行研究,希望能够对现代化新型教学手段的充分利用提供帮助,提高中职化学教学质量,促进未来学生的高素质发展。